Blog AOLE 2019

Bydd llawer o bobl yn ddweud fod fathemateg a iaith sydd yn bwysig I blant yn ysgol nid natur a’r awyr agored. Yn 2014 wnaeth brif weinidog David Cameron annog gwthiad arno pwysigrwydd mathemateg, gwyddoniaeth a dechnoleg yn ysgolion, wnaeth ddweud fod dyma’r sgiliau sydd angen I blant llwyddo yn y byd gwaith, ‘’If countries are going to win in the global race and children compete and get the best jobs, you need mathematicians and scientists – pure and simple.’’ (gov.uk, 2014).   Ond ers hynny mae yna fwy o sylw wedi gael ei rhoi arno natur a’r pwysigrwydd o’r awyr agored. Mae llawer o ysgolion yn ddechrau ddod a’r awyr agored I fewn I’r cwricwlwm, gyda llawer ohono nhw’n cymryd rhan yn ‘forest schools’. Wnes I cymryd rhan yn gwersi forest schools fel rhan o brif ysgol, roeddwn i wedi cymryd rhan yn amryw o gweithgareddau yn gynnwys greu ‘den’ allan o amryw o deunyddiau ac wedyn roedd rhaid gwerthu ein ‘den’ i’r grŵp. Trwy gwneud hyn roedd pawb yn ddysgu sgiliau newydd ac yn...

Yn ddiweddar mae yna llawer o newidiadau o fewn y sector addysg gyda’r gwricwlwm newydd yn ddechrau gael ei gyflwyno yng Nghymru. Mae’r gwricwlwm newydd yma wedi gael ei gynllunio i cyd-fynd a’r 12 egwyddor pedagogaidd Donaldson sydd yw weld yn y llun canlynol:     Daeth y newid yma ar ôl i’r adolygiad ‘ Successful futures ’ Donaldson (2015) gael ei cyhoeddi, yn yr adolygiad wnaeth Donaldson gweld broblemau yn y cwricwlwm ar yr amser a ddod i’r casgliad fod angen newid i’r cwricwlwm er mwyn i blant fod yn llwyddiannus yn byd sydd yn newid mor gyflym.                       Allan o’r egwyddorion Donaldson, yr un sydd yn sefyll allan i fi yw ‘ encourage collaboration’, rydw i’n teimlo fod ysgolion wedi hybu cydweithio am blynyddoedd, wnes i gael fy ddysgu i cydweithio yn yr ysgol ac roedd gwaith grŵp yn peth bwysig iawn. Felly allan o’r 12 egwyddor rydw i’n credu ...